小区游乐场正规实盘配资十大平台，有个六七岁的小孩姐提了一桶小龙虾，活的
小孩姐突然从裤兜掏出一把水枪，对准桶里滋水，一只小龙虾疯狂挥钳子挣扎，她捏着喉咙尖叫：
「去吗 配吗 这褴褛的披风，战吗 战啊 以最卑微的梦」
一群小孩围了过来，她一把伸进桶里，拽出两只张牙舞爪的小龙虾，开始捏着嗓子表演：
「哎呀呀，我是小龙虾爸爸，跟小龙虾妈妈亲个嘴儿吧」
引得围观的小孩哥小孩姐们哄堂大笑
「小龙虾爸爸放屁啦，真臭真臭！」
「哎哟不好，我中午吃的太多啦，要拉稀啦，不能和你约会啦，赶紧回家拉臭臭！」
两只小龙虾被逗的直发蒙，两眼一黑被扔回小桶，又换两只上台表演……
展开剩余76%「哎呀呀，我是小龙虾妈妈，跟小龙虾爸爸亲个嘴儿吧」
小孩哥小孩姐围得里三层外三层，一群妈妈也闻声而至，一时间把小小的游乐场围得水泄不通
「哎？哎？哎？！小龙虾爸爸你怎么还伸舌头呢？！快缩回去！！！」
「嘿~~~你这个老流氓，在干啥？还要咬小龙虾妈妈？滚回去吧你个老六！」
一把将它扔回桶，顺势又捞出一只倒霉蛋
小孩姐把两只龙虾叠成汉堡状：「你们俩要结婚咯！现在新郎可以亲新娘啦！」
突然掀开上面那只惊呼：「哎呀！错了错了，你是隔壁老王！」
转身抽出一根树枝狂敲：「打你个老六，敢来欺负我的老婆，快抱头蹲下！」
路过的老太太捂住假牙：「哎哟这词儿跟谁学的啊！」
围观的妈妈们捂嘴偷笑，而我，作为在场唯一的成年男性，别提有多尴尬了。
这帮浓眉大眼的小龙虾也是好起来了，没进油锅，反而登上戏台演起了双簧...
这帮孩子真行，平时没少刷短剧，那些段子全用到小龙虾身上了。
亲爱的朋友们，你们说，这种教育算成功吗？
我看是的，至少孩子们在创造属于他们自己的快乐，而不是对着电子屏幕傻笑。这难道不是一种生动的、自发的、充满生命力的教育成果吗？
你看，他们懂得合作，一个孩子主演，其他孩子捧场，笑声就是最好的掌声。他们懂得创造，把日常观察和网络热梗融进自己的游戏，让小龙虾成了最无辜的演员。他们甚至懂得戏剧结构——有开场、有冲突、有反转（隔壁老王梗堪称神来之笔），还有圆满结局（虽然是以小龙虾被扔回桶告终）。
那位捂住假牙的老太太可能不知道，这些孩子正在进行的，是一场最原始也最先进的戏剧工作坊。他们在学习如何掌控观众情绪，如何在即兴中碰撞火花，如何把平凡生活变成艺术素材。相比那些被安排得明明白白的兴趣班，这种野蛮生长的创造力难道不更珍贵吗？
至于那些“粗俗”的台词，我们得承认，孩子们只是在诚实地反映他们接触到的世界。
成年人创造了这样的网络环境，又怎能责怪孩子们学以致用？重要的是，在这个过程里，没有一只小龙虾真正受到伤害，而孩子们获得了远比虐待动物更高级的快乐——创造的快乐。
所以当我看到有个小孩突然蹲下来，对着桶里的小龙虾轻声说“辛苦你们啦，明天再找螃蟹玩”时，我突然觉得，这样的教育或许比我们想象的更成功。
它让孩子既保留了天马行空的想象力，又隐约懂得了生命的边界感。
最后孩子们一哄而散时，那个主演的小孩姐仔细把桶盖盖上，还留了条缝。你看，他们闹腾却不忘给演员们留条生路，这分寸感，怕是很多大人都未必掌握得好呢。
给孩子自由探索快乐的空间，这种家庭教育才算成功。
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